نام کاربری یا نشانی ایمیل
رمز عبور
مرا به خاطر بسپار
به گزارش ریال آنلاین، به نقل از پایگاه اطلاع رسانی معاون اول رئیسجمهور، نشست دکتر محمدرضا عارف، معاون اول رئیس جمهور روز شنبه ۲ اسفند ماه با نمایندگان انجمنها و تشکلهای دانشجویی کشور برگزار شد. در این نشست دکتر عارف با تأکید بر نقش دانشجویان در بیان مطالبات مردم گفت: باور دولت چهاردهم این است که مشکلات کشور تنها از مسیر تعامل، گفتوگو و همزبانی میان دانشگاه، جامعه و حاکمیت قابل حل است و دانشگاهها باید بهعنوان یک نهاد علمی و عمومی، اداره امور خود را بر عهده داشته باشند.
معاون اول رئیس جمهور با اشاره به اینکه دانشجویان پل ارتباطی مردم با حاکمیت و زبان گویای مطالبات مردم هستند، افزود: همه مشکلات با تعامل و همزبان شدن قابل حل است و بهترین و پربارترین جلسات ما با دانشجویان برگزار میشود.
برای من ارزش یک پرخاش دانشجو بیشتر از تکریم افراد است
دکتر عارف ضمن تاکید بر سابقه شکلگیری نخستین تشکلهای دانشجویی با ابتکار مهندس بازرگان و آیتالله طالقانی تصریح کرد: تشکلهای دانشجویی در طول ۴۸ سال گذشته بارها در صحنه حضور داشتند و پایه تحولات و حرکتهای ارزشمند، بهویژه با محوریت امام خمینی (ره) بودهاند. دانشجویان به دلیل روحیه مطالبهگری از جایگاه ویژهای در میان مردم برخوردارند. بارها اعلام کردهام که ارزش یک پرخاش دانشجو برای من بیشتر از تکریم افراد است، چراکه این رفتار از دلسوزی، آیندهنگری و استقلال آنان نشأت میگیرد و وابستگی جناحی ندارد.
دانشجویان مانند گذشته حاضر به پرداخت هزینه نیستند
معاون اول رئیسجمهور با اشاره به نقش دانشجویان پس از پیروزی انقلاب اسلامی، بهویژه در دوران دفاع مقدس و فرماندهی دانشجویان در جبههها، اظهار کرد: بنابر دلایلی در دهههای گذشته، افول جدی در جنبش دانشجویی ایجاد شده است. دانشجویان مانند گذشته حاضر به پرداخت هزینه نیستند و تشکلهای دانشجویی نیز تا حدی از بدنه خود فاصله گرفتهاند. در شکلگیری این وضعیت، بدنه دانشجویی، مدیران دانشگاهی و دخالتهای بیرونی در دانشگاهها نقش داشتهاند.
کشور در حوادث دی ماه یک باخت جدی داشت
دکتر عارف با اشاره به اتفاقات سال ۱۴۰۱ ادامه داد: علت اصلی حوادث سال ۱۴۰۱ دخالت افرادی بود که نقشی در اداره دانشگاهها نداشتند، این دخالتها هزینههایی جدی برای کشور به همراه داشت. در حوادث دی ماه نیز کشور یک باخت جدی داشت و حدود سه هزار جوان را از دست داد؛ جوانانی که میتوانستند در مسیر سازندگی کشور نقشآفرین باشند. تدوین روایت دقیق و مبتنی بر داده از این رخدادها ضروری است و دانشگاهها میتوانند در این زمینه به دولت کمک کنند.
معاون اول رئیسجمهور با تأکید بر ضرورت گفتوگو در فضای دانشگاهی گفت: یکی از مشکلات امروز دانشگاهها، عدم همزبانی میان اساتید و دانشجویان است. بخشی از این اختلافات ناشی از عوامل تحمیلی و بیرونی، بهویژه از سوی کشورهای غربی است اما نکته این است که گفتوگوی دروندانشگاهی میتواند راهحل این مسائل باشد. در حقیقت باید بررسی شود که آیا فضای فعلی دانشگاهها در مسیر انسانسازی حرکت میکند یا خیر. حوادث زیانبار یک سال گذشته نیازمند ریشهیابی دقیق است تا بتوان راهحلهای اساسی ارائه داد.
دکتر عارف درباره جنگ ۱۲ روزه افزود: این جنگ دستاوردهای ارزشمندی برای کشور داشت و نقش دانشگاهها در حوزه علم و فناوری بهروشنی نمایان شد. تجربه این دوره نشان داد هرجا دانشگاه نتوانست یا نخواست حضور مؤثر داشته باشد، با مشکل مواجه شدیم. در هشت ماه گذشته، یک خیزش خودجوش و جدی در دانشگاهها آغاز شده و دانشگاهیان بهصورت شبانهروزی در حال فعالیت برای جبران کمبودها هستند.
معاون اول رئیسجمهور با اشاره به نتایج جدیدترین نظرسنجیها درباره افزایش جایگاه اجتماعی دانشجویان و اساتید تصریح کرد: اگر حضور دانشگاهیان در سالهای گذشته پررنگتر بود، بسیاری از حوادث رخ نمیداد. این نشست آغاز نگاهی جدید به جایگاه دانشجویان است. سه میلیون دانشجوی کشور میتوانند با یک حرکت جهشی، ایران را به جلو حرکت دهند.
دکتر عارف با تأکید بر ضرورت وجود وفاق در میان تشکلهای دانشجویی، اظهار کرد: ریشه بسیاری از اختلافات، منیتها و دخالتهای بیرونی است، اما اگر مسئله مردم و منافع ملی محور قرار گیرد، اشتراکات فراوانی وجود خواهد داشت.
بخش مهمی از نشست صمیمانه دکتر عارف با دانشجویان در اختیار نمایندگان انجمنها و تشکلهای دانشجویی با گرایش های بعضا کاملا متضاد قرار گرفت.
این فعالان دانشجویی به موضوعاتی از جمله ضرورت باز تعریف نقش حاکمیت در نبرد روایت ها، بازبینی و بازتعریف مفهوم و جایگاه نخبه، مشکلات مربوط به قطعی و سرعت پایین اینترنت، ایجاد فضایی امن برای بیان دغدغه های دانشجویان، بهبود اطلاع رسانی دولت به مردم، مقابله با ناهنجاری های اخلاقی، برگزاری جلسات منظم نمایندگان تشکلهای دانشجویی با مسئولان دولتی به خصوص معاون اول رییسجمهور، تلاش برای کاهش شکاف های اجتماعی از طریق گفت و گو با تشکل های دانشجویی و علمی، پیگیری آزادی دانشجویان بازداشت شده در وقایع دی، حضور بیشتر مسئولان در محیط دانشگاه ها و دیدار با دانشجویان، آسیب شناسی وقایع دی و توجه به معیشت مردم را مطرح کردند.
علاوه بر این نمایندگان دانشجویان در نشست با با توجه به گرایش های متفاوت و حتی بعضا متضاد خود اعلام کردند که در بررسى ريشههاى وقايع دى ماه ۱۴۰۴ عمده دلايل مطرح شده به اين قرار است:
نمایندگان دانشجویی با گرایشهای نزدیک به اصولگرایان از آنچه که بیتدبیری دولت براى معيشت و تأمين سفره مردم می خواندند انتقاد کردند و مدعی شدند قوه قاهرهای در دولت كه در مقابل دخالتها و كارشكنىهاى سازمان يافته وجود ندارد.
این طیف در نشست ادعا کرد جانهايى كه در دى ماه از دست رفتند به خاطر بسترى بود كه دولت فراهم كرد. دولت اصلاح ساختار اقتصادى و حذف ارز ترجيحى را در بدترين زمان ممكن اجرايى كرد.
از سوی دیگر نمایندگان طیف های منتقد و معترض ادعا کردند حوادث دیماه نشان داد، شكافهاى اجتماعى بسيار عميقى شكل گرفته است كه به راحتى درمان نمىشود و گفتند مىتوان با ايجاد فضاى گفتگو از طريق تشكلهاى دانشجويى و نشريات و انجمنهاى علمى شكافها را تا حدودى ترميم كرد.
به گفته این دانشجویان معنرض خشم انباشته شده در ميان مردم ماحصل سالها آن نادیده انگاشتن خواستههاى اکثریت است. به گفته این دانشجویان اصلىترين دليل بحران اخير افول گفتگوی بين دولت و دانشجويان است.
نمایندگان طیفهای منتقد دانشجویان در این نشست با هدف بهبود شرایط کشور درخواستهایی هم مطرح کردند که این درخواستها عبارتند از:
۱- تقاضاى پیگیر آزادی دانشجويانى كه در حوادث اخير به بهانه اعتراض و اجتماع بازداشت شدهاند.
۲- انتشار اسامى جانباختگان حوادث دى ماه اقدامى مثبت بود كه منتظر ادامه چنین اقداماتى جهت شفافسازى و تنوير افكار هستيم. شفافيت قوىترين سلاح در برابر نااميدهاست.
۳- آنچه در روزهای ۱۸ و ۱۹ دی ماه شاهد بوديم یک اقدام غیرقابل قبول عليه مردم بود. طرح این ادعا که تروريستها مردم را كشتند يك توهين آشکار به ملت است. پاسخ اعتراض مدنى مردم با گلوله داده شده. بزرگترین مغلطه آنجاست كه میگویید اعتراض آرام را مىپذيريم ولى نمونه آن را در راهپيمايى سكوت مردم در سال ۸۸ را برنتافتيد.لذا تشكيل يك كميته حقيقتياب مستقل از نهادهاى رسمى مانند آنچه كه در دوران اصلاحات براى قتلهاى زنجيرهاى شكل گرفت تنها راه برونرفت از وضعيت كنونى است.
۴- غفلت از مسائل فرهنگی ريشه بسيارى از مشكلاتى است كه با آن دست و پنجه نرم مىكنيم. منابع و توانايىهاى كانونهاى فرهنگی و هنرى دانشگاهها بازوى توانمندى براى گرهگشايى از مشكلات فرهنگ و اجتماعى است كه متأسفانه شاهديم كانونها را با موانع و محدويتهاى بسيارى محدود كردهاند.
با وجود ديدگاه مثبت دولت نسبت به كانونهاى فرهنگى و هنرى دانشجويان، انتظار آن را داريم كه اين حمايتها شكل اجرايى و بالاترى را به خود بگيرد.
۵- خلاء ارتباطى دولت با دانشجويان در دولت كنونى بسيار احساس مىشود. غيبت اعضاى كابينه در مراسم ۱۶ آذر امسال در ميان دانشجويان بسيار محسوس بود. تنها وزير علوم دكتر سيمايى صراف در برنامههاى دانشجويى امسال ايراد سخنرانى داشتند و ساير اعضاى هیئت دولت هيج جلسه و نشستى با دانشجويان نداشتند.
۶- ضرورت بازتعريف نقش حاكميت در نبرد روایتها احساس مىشود. شاهد رهاشدگی افكار عمومى در رسانه هستيم.
۷- در سفرهاى استانى دولت جایگاهی براى تشكلهاى دانشجويى و دانشجويان تعريف نشده است.
۸- قطعى بىسابقه و مكرر اينترنت و سرعت پایین آن باعث چالشهاى شديدى از لحاظ علمى، فرهنگی و اجتماعى در ميان دانشجويان شده كه لزوم چارهانديشى هر چه سريعتر آن را مىطلبد.
۹- به دليل برخوردهاى برخى نهادها اعتماد دانشجويان به حاكميت سلب شده است. تا زمانى كه نتوانيد تضمين كنيد كه دانشجويان بىدغدغه در فضاى دانشگاه ابراز نظر و عقيده كنند، اعتماد به حاكميت شكل نخواهد گرفت.
۱۰- دولت هيچ اقدامى در راستاى احقاق حقوق ملت برنداشته است. برنامهای براى حضور مردم در شئونات مختلف وجود ندارد.
۱۱- حضور دولت در فضاى مجازى چشمگیر نيست. اطلاعرسانى دولت مطلوب و جريانساز نبوده و گاهی از روشهاى منسوخ مانند پيامك براى اطلاعرسانى استفاده مىشود كه اصلاً قابل پذیرش نيست.
۱۲- دولت در اجرايى كردن اسناد همكارى با كشورهاى چین و روسيه اهتمام بيشترى به خرج دهد.
همچنین در پایان درخواست تعيين زمان و مكان مشخص براى جلسه بعدى با حضور دكتر عارف و تداوم برگزاری جلسات منظم، چندین مرتبه نیز از سوى حضار مطرح شد.
معاون اول رئیسجمهور پس از استماع دیدگاهها و مطالبات نمایندگان تشکلهای دانشجویی، گزارشی از شرایط جنگی کشور در یک سال گذشته و اقدامات دولت در حوزههای ارز، تراستیها، اصلاحات ساختاری، کالابرگ الکترونیکی، بنزین و نان ارائه کرد.
برنامه اداره اقتصاد جنگ آذر ماه سال ۱۴۰۳ تصویب شد
در همین راستا دکتر عارف گفت: دولت چهاردهم فعالیت خود را در شرایط جنگ و ترور آغاز کرد و به همین دلیل بدون آنکه این شرایط به جامعه منتقل شود، برنامه اداره اقتصاد جنگ در اوایل آذر ماه
تصویب شد. پس از جنگ ۱۲ روزه نیز آمادگی کامل اقتصادی و نظامی وجود دارد و برنامههای اداره کشور در شرایط خاص تدوین شده است.
توجه به مسائل دانشگاهها از اولویتهای دولت است
معاون اول رئیس جمهور با تأکید بر اینکه تصمیمات دولت مبتنی بر سیاستهای کلی نظام و قانون برنامه هفتم پیشرفت است، گفت: توجه به مسائل دانشگاهها از اولویتهای دولت است و تلاش میشود دانشگاهها بهعنوان نهادی علمی و عمومی امور خود را اداره کنند. باید بستر فعالیتهای همافزا در دانشگاهها فراهم شود تا تشکلهای دانشجویی با اتحاد و پرهیز از اختلاف، نقش مؤثرتری ایفا کنند.
ارسال دیدگاه